Narrando y Rapeando

Narrando la radio en la escuela

1) Trato en casa para el aprendizaje escolar: Con una historia sobre la difícil convivencia entre una adolescente y su madre, se reflexiona sobre cómo el trato en el hogar influye en los escenarios de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, cuestionando a padres y madres sobre cómo sus decisiones han impactado las vidas de sus hijas e hijos y construyendo espacios de perdón.

2) La radio comunitaria y el rap se metieron a la escuela: Un caso de acoso escolar a causa de las
dificultades de lectura permite entender los obstáculos que presentan niñas, niños y adolescentes
en cursos como el de Aceleración del Aprendizaje. Sin embargo, la tenacidad de un docente, quien
usa metodologías flexibles, abre nuevas puertas para que la lectura y la escritura sean apropiadas
por sus estudiantes desde la música rap y la radio comunitaria.

3) ¡Que la vida llegue al barrio!: La muerte de un adolescente, en una de las canchas de fútbol del
barrio genera la reflexión sobre el tipo de condiciones y la falta de oportunidades que se
presentan en los barrios de los sectores populares, las cuales arrastran a muchos a pensar que las
actividades ilícitas son la salida a sus dificultades, por lo que se hace un llamado a las familias y al
Estado para mejorar esas condiciones.

4) El agua es para todas y todos: Dos días del corte del servicio domiciliario de agua y de energía
eléctrica en el barrio, generan quejas y reflexiones sobre el derecho al agua para todas las
comunidades, también en los asentamientos de desarrollo urbano incompleto. Se cuestiona al
Estado porque no todos tienen ese derecho garantizado.

Rapeando la vida

Intérpretes:
Mikel / Randy / Yisel

Quiero vivir bien: Un acercamiento a la escritura y a la música expresan los deseos de niñas, niños y adolescentes sobre lo que quieren vivir con sus

Intérpretes:
Cindy / Randy / Yisel  Leanys

Somos gente buena: La composición de las líricas hizo parte de un plan de escritura. Como una respuesta a las discriminaciones que victimizan a los habitantes del barrio, del oriente de Cali, chicas y chicos crearon esta canción.

¿Por qué se creó la propuesta?

¿Cómo se dio el proceso de Narrando y Rapeando Narrando y Rapeando la Vida?

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